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温州市第十九中学实施四品八德的方案

归档日期:07-20       文本归类:八德市      文章编辑:爱尚语录

  温州市第十九中学实施四品八德的方案_教学案例/设计_教学研究_教育专区。将温州市委、市政府关于加强四品八德教育的要求转化为学校的具体操作方案

  温州市第十九中学“四品八德”教育实施方案 “四品八德”是对“自尊、敬人、乐观、执着”四种品质和“爱 国守法、文明礼让、孝亲尊师、团结友善、勤劳节俭、好学向上、诚 实守信、勇于担当”八个方面德行的简称,是把学生培养成为具有健 全人格品质、优良道德行为现代公民的基本要求。为在我校全面开展 “四品八德”教育活动,特制定本实施方案。 一、 培养目标 秉承“绿色教育”的育人思想,按照“身心健康、大器明理”的 育人要求, 整合优化我校德育内容, 努力把学生培养成为具有 “自尊、 敬人、乐观、执着”品质和“爱国守法、文明礼让、孝亲尊师、团结 友善、勤劳节俭、好学向上、诚实守信、勇于担当”德行的现代公民。 二、具体要求 (一)以培养“四品”为重点,加强学生身心健康教育。进一步 加强对未成年人价值观、意志品质、心理调节能力和社会适应能力等 多方面素质的综合培养教育,特别是禁毒、防艾及青春期教育和心理 健康教育,促进学生身心健康。 (二)以“爱国守法,文明礼让”为重点,大力开展爱国主义教 育、法制教育、文明礼仪教育。加强行为规范养成训练,引导学生进 一步增强公民意识,增强热爱祖国、热爱中国、奉献社会的思 想感情,增强学法、懂法、守法的自觉性,养成良好的行为习惯,做 一个爱国守法、文明礼让的合格公民。 (三)以“孝亲尊师,团结友善”为重点,深入开展传统文化和 1 传统美德教育。将传统美德与现代教育要求相结合,引导学生自觉修 身养德,常怀尊孝仁爱之心,把民族文化的基因深深根植于学生的心 田。 (四)以“勤劳节俭、好学上进”为重点,加强勤劳好学教育, 弘扬温州耕读文化。 培养学生热爱劳动、 勤俭节约的意识和勤奋好学、 积极进取的精神。 (五)以“诚实守信、勇于担当”为重点,进一步加强责任意识 教育,切实提高学生对自己、对他人、对家庭、对社会的责任意识和 担当能力。 三、主要措施 (一)价值引领,注重实效。把培育和践行社会主义核心价值观 贯穿于德育工作全过程,教育引导中小学生为建设“富强民主文明和 谐”国家和“自由平等公正法治”社会而努力奋斗,自觉践行“爱国 敬业诚信友善”公民素养,推动社会主义核心价值观在校园落细、落 小、落实。 (二)突出重点,整合实施。围绕“四品八德”的要求,以培养 学生健全的人格品质和优良的道德行为为重点,整合优化德育内容, 分专题开展系列教育活动。各专题活动突出重点,系统安排,提高德 育工作系统性和有效性。 (三)立足实际,全面推进。各年级段、各班级要积极开展“四 品八德”教育,教育活动涵盖“四品”和“八德”的各个方面。 (四)家校联动,师生同行。各班主任要把“四品八德”内容传 2 达到每一位学生、每一位家长,形成家校共识,引导家长要带头践行 “四品八德” ,为学生成长做出榜样,引领学生健康成长。 四、具体工作: 1、开展一次“四品八德”手抄报比赛 2、上好一次“四品八德”主题班会课 3、参观一次“四品八德”橱窗展览 4、组织“四品八德”文化诵读 5、依托人生远足践行“四品八德” 6、依托时政点评宣传“四品八德” 3

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